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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 29 (2009)

教育用ソフトウェア「スクイーク」を用いた創造性教育の実践 : 小学校と連携して

http://hdl.handle.net/10076/11494
http://hdl.handle.net/10076/11494
a4d6575e-232a-46fa-8b94-77a9c2e6ca96
名前 / ファイル ライセンス アクション
21C14478.pdf 21C14478.pdf (9.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2011-02-16
タイトル
タイトル 教育用ソフトウェア「スクイーク」を用いた創造性教育の実践 : 小学校と連携して
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 参加型授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習成果
キーワード
主題Scheme Other
主題 スクイーク
キーワード
主題Scheme Other
主題 プログラミング
キーワード
主題Scheme Other
主題 創造性
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 下村, 勉

× 下村, 勉

ja 下村, 勉

en Shimomura, Tsutomu

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荻田, 弘樹

× 荻田, 弘樹

ja 荻田, 弘樹

en Ogita, Hiroki

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「スクイーク」とは、思考力・表現力を伸ばすために開発された教育用プログラムの一つである。小学生でも自分で描いた絵を命令に従って自由に動かすことができる容易さが特徴である。本研究では、小学校でのスクイーク活用授業と連携して、大学の授業においても「スクイーク」についてのプログラミング演習とスクイーク作品づくりの実践を 3 年間行ってきた。スクイーク・プロジェクトの実施からの活動成果をまとめるとともに、スクイークの利用、小学校との連携、Moodle (ムードル) の活用について、その有効性を考察した。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

巻 29, p. 55-60, 発行日 2009-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
言語 en
値 Practice of creative education using educational software “Squeak”
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:02:05.088277
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