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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 34 (2014)

「学びに向かう力」を育てるペア学習 ― 1年国語の授業を通して―

http://hdl.handle.net/10076/00018487
http://hdl.handle.net/10076/00018487
9d9f715f-09a7-49f7-a19c-223edf71791f
名前 / ファイル ライセンス アクション
2019BS0011.pdf 2019BS0011.pdf (2.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-10-29
タイトル
タイトル 「学びに向かう力」を育てるペア学習 ― 1年国語の授業を通して―
言語 ja
タイトル
タイトル A Study on Pair Learning System Which Aims to Produce Children's Motivation toward Learning ― In the Field of Mother Language Learning in the First Grade of Elementary School―
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 学びに向かう力
キーワード
主題Scheme Other
主題 ペア学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 くり返し
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学校入門期
キーワード
主題Scheme Other
主題 意欲
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 伊藤, 幸洋

× 伊藤, 幸洋

ja 伊藤, 幸洋

ja-Kana イトウ, ユキヒロ

en Ito, Yukihiro

Search repository
佐藤, 年明

× 佐藤, 年明

ja 佐藤, 年明

ja-Kana サトウ, トシアキ

en Satou, Toshiaki

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 幼稚園からの「自分の思いを言葉で表現できない」という課題を克服するために、小学校1年生で、「ペア学習」に取り組んだ。「ペア学習」を通して、自分の考えに自信を持ったり相手への伝え方を練習したりしながら、話す力・聞く力を高めることをねらっている。2012年度に行なった、1年国語「おむすびころりん」「たぬきの糸車」の研究授業を通して、「やりたい思いを大事にする」「話を聞いてもらう場を設定する」「言葉や表現方法に慣れる」という3点が、1年国語で求められていることが分かった。「小学校入門期」では、「ペア学習」をくり返すことで、子どもたちの「意欲」が高まり、「学びに向かう力」を育てる上で効果的であることを指摘した。(なお本稿の1~4を伊藤が、5を佐藤が分担執筆した。)
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
en : Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice Mie University

巻 34, p. 49-54, 発行日 2014-03
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブフゾクキョウイクジッセンソウゴウセンター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 15:32:26.905159
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