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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 73 (2022)

ハイフレックス授業用設備の使い方

http://hdl.handle.net/10076/00020615
http://hdl.handle.net/10076/00020615
92872d8f-0f1a-460c-a61e-0a258725e47e
名前 / ファイル ライセンス アクション
2022BS0073.pdf 2022BS0073.pdf (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-07-26
タイトル
タイトル ハイフレックス授業用設備の使い方
言語 ja
タイトル
タイトル How to Use Teaching Equipment for High-Flex Classes
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ハイブリッド授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 オンライン授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 遠隔授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業改善
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 山守, 一徳

× 山守, 一徳

ja 山守, 一徳

ja-Kana ヤマモリ, カズノリ

en Yamamori, Kazunori

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 対面型授業を実施できなくなって、オンライン型授業が増えている。全学生をオンライン参加させると、学生が大学に入学しているのにその実感が沸かないという苦情やお友達ができないという苦情から、対面型授業も行うように指示が出ている。全履修生が一律で対面に受ける授業にするか、一律でオンライン参加させる授業にするか、教師側が一方的に決めると新たに学生からの苦情が増える。そこで、同時刻に対面参加とオンライン参加の履修生が存在するというハイフレックス型の授業が行われることになる。
教育学部では、ハイフレックス型の授業も行い易いように教室設備を整えたので、その設備を使って授業を行う方法について紹介する。教師側もハイフレックス型の授業の進行に慣れてきており、1年前と比べて戸惑っている教師も少なくなっているが、設備の利用は授業改善にも繋がり、使いこなしの技術を上げていただけたらと思う。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 73, p. 23-30, 発行日 2022-02-25
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:18:08.181895
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