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  1. 20 教育学部・教育学研究科
  2. 20C 紀要
  3. 三重大学教育学部研究紀要. 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
  4. 73 (2022)

教員の理論と実践についての一考察

http://hdl.handle.net/10076/00020658
http://hdl.handle.net/10076/00020658
37146f5e-1777-47eb-b815-87e2c3ee2fb4
名前 / ファイル ライセンス アクション
2022BS0116.pdf 2022BS0116.pdf (2.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-07-26
タイトル
タイトル 教員の理論と実践についての一考察
言語 ja
タイトル
タイトル A study of theory and practice in a school teacher
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 理論と実践の往還
キーワード
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション力
キーワード
主題Scheme Other
主題 具体と抽象
キーワード
主題Scheme Other
主題 実践理論
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 栢森, 和重

× 栢森, 和重

ja 栢森, 和重

ja-Kana カヤモリ, カズシゲ

en Kayamori, Kazushige

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、対人専門職である教員の「理論と実践」はどのように関係しているのか、また、「理論と実践の往還」は教員の中で起こっているのかについて考察した。さらに、組織としての学校において「理論と実践の往還」は実現しているのか、
また、その往還はどのようにおこなわれているのかを考察した。研究手法は現職教員5 人および、実務家教員としての筆者である「私」を対象として、個別に半構造化インタビューで聞き取りを実施し、共通質問として6 つを掲げて語ってもらった。分析については、レコーディングしたインタビューをすべて書き起こし、文字テキストデータを作成した。次に、具体的な問いに対する答えを抽出し、その共通するものをまとめた。
これらの分析の結果、教員の中や学校においての「理論と実践の往還」の実態が明らかになった。さらに、どのようにすれば、理論と実践を往還させることができるのかを考察した。
書誌情報 三重大学教育学部研究紀要 自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
en : Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice

巻 73, p. 443-452, 発行日 2022-02-25
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1880-2419
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12097333
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部
出版者(ヨミ)
値 ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 14:17:20.516309
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