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  1. 78 教育推進・学生支援機構
  2. 78C 紀要
  3. 三重大学高等教育研究(Print edition: ISSN 2432-5244 Online edition: ISSN 2760-0122)(27号以前→https://mie-u.repo.nii.ac.jp/search?search_type=2&q=828)
  4. 30 (2024)

入門生物学における『マイルド・アクティブラーニング』

http://hdl.handle.net/10076/0002000603
http://hdl.handle.net/10076/0002000603
6faca6ac-7187-418d-9dce-d045fde5e3ef
名前 / ファイル ライセンス アクション
2024BD0027.pdf 2024BD0027.pdf (758 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-04-05
タイトル
タイトル 入門生物学における『マイルド・アクティブラーニング』
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 共通教育
キーワード
言語 ja-Kana
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 授業の工夫
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 生物学
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 加藤,信哉

× 加藤,信哉

ja 加藤,信哉

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 共通教育「入門生物学」の講義では,課題プリントを用いたマイルド・アクティブラーニングを取り入れている.その中で,新入生(物理選択)が,大学で最初に生物学を学ぶときに感じている難しさが浮き彫りとなった.生物学になじみのない学生に生物学を教える際には,教員は学生が抱えている戸惑いを察して,生物学の勉強法への助言を含めた配慮が求められる.
言語 ja
書誌情報 ja : 三重大学高等教育研究
en : Mie University Journal of Studies on Higher Education

巻 30, p. 107-108, 発行日 2024-03
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-5244
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12873728
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学高等教育デザイン・推進機構
言語 ja
出版者(ヨミ)
言語 ja-Kana
値 ミエダイガクコウトウキョウイクデザイン・スイシンキコウ
資源タイプ(三重大)
言語 ja
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2024-04-05 01:52:28.097838
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