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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 21 (2001)

授業「竹の不思議」における「発生的方法」と表現教育

http://hdl.handle.net/10076/4228
http://hdl.handle.net/10076/4228
260aa7f3-5fbd-434d-bc3d-b7c4ff8323c3
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA114515720210011.PDF AA114515720210011.PDF (851.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2007-07-02
タイトル
タイトル 授業「竹の不思議」における「発生的方法」と表現教育
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 発生的方法
キーワード
主題Scheme Other
主題 うなり竹
キーワード
主題Scheme Other
主題 バリンビン
キーワード
主題Scheme Other
主題 表現教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 総合学習
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 桂, 直美

× 桂, 直美

ja 桂, 直美

en KATSURA, Naomi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「発生的方法」による授業を小学校で実践するに際しての「総合的な学習の時間」の有効性を、「うなり竹」を素材とした授業を通して実践的に検証し、「発生的方法」というカリキュラム構成と、総合学習とに通底する特徴を明らかにする。子ども自身が問いを持ち探究するプロセスを基本とし、教科の枠を取り去ることによって教育内容を再構築しようとする発生的方法は、総合学習のアプローチを前提とすることが示される。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

巻 21, p. 75-83, 発行日 2001-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
言語 en
値 "Constructing the lessons ""A Mystery of Bamboo"" through the Genetic Method for educating childrens expression"
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 18:52:52.286333
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