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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 21 (2001)

知的障害養護学校におけるコンピュータを利用した作業学習

http://hdl.handle.net/10076/4227
http://hdl.handle.net/10076/4227
8c13485f-accd-493a-b7ad-4a2e09d18a72
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-03-16
タイトル
タイトル 知的障害養護学校におけるコンピュータを利用した作業学習
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 知的障害養護学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンピュータ利用
キーワード
主題Scheme Other
主題 作業学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業の支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 教材開発
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
著者 井坂, 誠一

× 井坂, 誠一

ja 井坂, 誠一

en ISAKA, Seiichi

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栗原, 輝雄

× 栗原, 輝雄

ja 栗原, 輝雄

en KURIHARA, Teruo

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告は、知的障害養護学校におけるコンピュータを利用した作業学習の位置づけとその支援のあり方を伊賀つばさ学園の実践をもとにまとめたものである。作業学習は、知的障害養護学校において重要な指導の形態で、生徒が作業活動を通して働く力や生活する力を高めることを意図して取り組まれている。IT社会に主体的に対応できる資質や能力を身につけるため、知的障害養護学校でも積極的にコンピュータを利用した作業学習を行っていく必要がある。伊賀つばさ学園では、物作りをすることの楽しさを味わいながら、仕事に対する責任感、成就感、働く意欲を高めると共にコンピュータの操作を抵抗なく身につけさせることを目的に取り組んでいる。生徒のニーズに応じた教材開発、わかりやすい作業手順書の作成、製品のリサーチを行い、容易に作れて喜んでもらえる製品を開発している。今後情報リテラシーを身につける学習機会をどのように持つかが課題である。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

巻 21, p. 131-140, 発行日 2001-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11451572
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
その他のタイトル
言語 en
値 Occupational Learning Utilizing Computer Applications in the School for Students with Intellectual Disabilities
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 16:27:57.077129
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