WEKO3
アイテム
学習環境としての受講者数
http://hdl.handle.net/10076/4266
http://hdl.handle.net/10076/42665bb3779c-6daf-41dc-9ab4-9c1503536817
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2018-03-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 学習環境としての受講者数 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 受講者への質問紙 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | クラス規模 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | FD | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 因子分析 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||
| 著者 |
正田, 良
× 正田, 良
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 受講者数の異なる5種の講義を受講する受講者に対して、20問からなる5点法の質問紙によって、受講者間のコミュニケーションに関する調査を行い、因子分析を行った。調査対象とした講義の種類が少なく偏っているために、一般的な傾向とは言えないが、受講者の数が講義の場に与える影響と考えられる事柄と、この結果との比較から、講義の工夫に関して下記を主張する。 1. 人数が70名程度を超える講義では、受講者の積極性が得にくい傾向にあるが、その積極性の保持にあたって、授業者の質問に関する答えを隣の人への耳打ちする、3人程度のグループでの作品のコメントをつけるなどのコミュニケーションの小単位化が有効である。 2. 人数が20名程度を下回る講義では、open-endedな課題に対する多様性が得にくい傾向にあるが、他の大学あるいは、過去の作品例などをプリントなどで提示する。 | |||||||||
| 書誌情報 |
三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 巻 23, p. 1-10, 発行日 2003-03-01 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-6542 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11451572 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | The Sizes of Classes as Environments for Learning | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 三重大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||
| 資源タイプ（三重大） | ||||||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper / 紀要論文 | |||||||||
