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  1. 21 教育学部附属教職支援センター
  2. 21C 紀要
  3. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  4. 32 (2012)

「日本語表現」の実践報告 : グループワークを中心に

http://hdl.handle.net/10076/13107
http://hdl.handle.net/10076/13107
f907f675-05dc-4604-a548-28cce4612dcb
名前 / ファイル ライセンス アクション
21C16372.pdf 21C16372.pdf (509.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-07-19
タイトル
タイトル 「日本語表現」の実践報告 : グループワークを中心に
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語表現
キーワード
主題Scheme Other
主題 グループワーク
キーワード
主題Scheme Other
主題 双方向
キーワード
主題Scheme Other
主題 添削指導
キーワード
主題Scheme Other
主題 実践
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 蓑川, 惠理子

× 蓑川, 惠理子

ja 蓑川, 惠理子

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年、大学では初年次教育や卒論執筆等に向けた学部教育として「日本語表現法」などという名称で、日本語
リテラシー教育が行われている。ここでは本学教育学部人間発達科学課程日本語教育コースのコース基本科目と
して開講した「日本語表現」の授業についてその実践報告を行う。日本語を書く作業の後には、それをより良い
ものにするための添削が必要不可欠であるが、それを宿題については教員が行い、授業中には学生同士のグルー
プワークを通して課題の修正作業を行った。その活動を通して学生が何に気づき、学んだかの一端を紹介する。
書誌情報 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

巻 32, p. 45-49, 発行日 2012-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-6542
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 18:48:34.641833
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