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  1. 63 国際交流センター
  2. 63C 紀要
  3. 三重大学国際交流センター紀要
  4. 11 (2016)

<実践報告> ベトナムの高校理科教員養成系学生のための理科教育研修プログラムの実践

http://hdl.handle.net/10076/15219
http://hdl.handle.net/10076/15219
23ea4760-1a8d-4a4f-b5b3-b2ff62781908
名前 / ファイル ライセンス アクション
63C17766.pdf 63C17766.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-08-05
タイトル
タイトル <実践報告> ベトナムの高校理科教員養成系学生のための理科教育研修プログラムの実践
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 海外教育研修
キーワード
主題Scheme Other
主題 高校理科教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 ベトナム
キーワード
主題Scheme Other
主題 さくらサイエンスプラン
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員養成
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 後藤, 太一郎

× 後藤, 太一郎

ja 後藤, 太一郎

en GOTO, Taichiro

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國仲, 寛人

× 國仲, 寛人

ja 國仲, 寛人

en KUNINAKA, Hiroto

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 ベトナムの高校理科教員は、物理学、化学、生物学の分野別に担当し、資質向上が強く求められている。三重大学と協定を締結しているベトナムのホーチミン市師範大学で高校理科教員を目指す学部生および大学院生10名を対象に、日本の高校理科を学ぶとともに、探究型理科教育について考えるための10日間の短期研修プログラムを企画し、2015年度「さくらサイエンスプラン」の支援を受けて実施した。プログラムは、三重大学での授業参加や先端研究の見学、高校の授業や科学クラブ参観、および科学館等での体験学習とした。参加学生からは、理科教育を進める上で役立つ多くのアイデアを提供してくれ、将来、教員として教えるためのモチベーションとインスピレーションを与えてくれたなど、高い評価を受けた。海外の学生や教員が日本の理科教育を学ぶための短期研修プログラムとして有益なものであった。
書誌情報 三重大学国際交流センター紀要

巻 11, p. 135-143, 発行日 2016-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2189-8979
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12143758
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
値 Practice of science training program for the students of science teacher training course in Vietnam
出版者
出版者 三重大学国際交流センター
資源タイプ(三重大)
値 Departmental Bulletin Paper / 紀要論文
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Ver.1 2023-06-19 18:03:03.146144
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