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「専門職の学習共同体」としての学校に関する基礎的研究
http://hdl.handle.net/10076/15477
http://hdl.handle.net/10076/15477e2f63771-4306-4dc8-93e9-130fdc5d7f3c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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20K17913.pdf (89.7 kB)
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| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-01-13 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「専門職の学習共同体」としての学校に関する基礎的研究 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 専門職の学習共同体 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 校長 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||
| 著者 |
織田, 泰幸
× 織田, 泰幸
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| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は，北米における「専門職の学習共同体」としての学校の特徴を明らかにすることである。本研究の成果は，以下の3点である。第一に「専門職の学習共同体」の先駆的な研究の特徴および意義と課題を明らかにした。第二に，「専門職の学習共同体」の基盤的研究（「同僚性」の研究、「教師の職場」研究、「教授・学習の文脈」に関する研究）の特徴を明らかにした。第三に，テキサス州オースティン市における「専門職の学習共同体」の事例校の参与観察を通じて，その特徴の一端を明らかにした。 | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study is to examine and demonstrate the characteristic of schools as professional learning communities in North America. To accomplish this purpose, I conducted 1. literature review of pioneering works of professional learning communities, 2. literature review of foundational works of professional learning communities (collegiality, teacher's workplace, contexts that matters for teaching & learning), 3. Case studies of professional learning communities in Austin TX. Based on these research examinations and results, theoretical significance and challenges about schools as professional learning communities are examined and demonstrated. | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 2012年度～2014年度科学研究費補助金(若手研究（B）)研究成果報告書 | |||||||||
| 書誌情報 |
発行日 2015-06-03 |
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| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| en | ||||||||||
| A Basic Study of Schools as Professional Learning Communities | ||||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 三重大学 | |||||||||
| 科研費番号 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 24730655 | |||||||||
| 資源タイプ（三重大） | ||||||||||
| Kaken / 科研費報告書 | ||||||||||
