教職志望学生の志望動機による教育実習経験の効果

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2020BS0032.pdf
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タイトル(英)	Effect of teaching practice by pre-service school Teachers' motivation
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	教育実習, 教職志望, 教えることについての態度
著者	南学
著者（ヨミ）	ミナミマナブ
著者別名	Minami Manabu
抄録	本研究では、教育実習経験が教職志望学生の志望動機によって教師観に与える影響について検討した。教職志望動機としては、伊田(2005)の教職志望動機尺度（イメージ）をもとに分類を行い、それによって、実習前後で志望動機（経験）と教師イメージがどのように変化するのかについて比較を行った。これらの結果から、教職志望動機において大きな差異をもたらすのは自己志向であり、職業としての教職への魅力が重要であることが見いだされた。本研究からは、この教職への魅力を高めるような介入をおこなっていくことの必要性が指摘された。
雑誌名	三重大学教育学部研究紀要　自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践
雑誌名(英)	Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice
巻	71
ページ	277 - 281
発行年	2020-02-28
ISSN	1880-2419
書誌レコードID	AA12097333
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	三重大学教育学部
出版者（ヨミ）	ミエダイガクキョウイクガクブ
資源タイプ（三重大）	Departmental Bulletin Paper / 紀要論文

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